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②小幼儿做事不以效率为目的，“抓紧”时间对他们没有意义。他们时刻
都沉浸在当下，所以，或许他们才真正比我们大人更懂得抓紧眼下的每分每
秒呢！
③有些孩子的确天生是“慢性子”，比如，性格内向的孩子，他们大脑在
做事时所需的神经回路更长，他们用更多时间去思考每件事，所以家长常会觉
得他们说话慢、动作慢、吃饭慢。
④有些事情，对于幼儿来说难度比我们想象得大，他们的确需要更多时间
才能做好，比如扣纽扣、整理东西。
大点儿的孩子如果特别磨蹭，那么除了他们可能在过去没有养成好的习惯
外，还可能是他们对家长的控制、要求和管教不满，或者对所做事情没有动
力，便用磨蹭来消极抵抗。
2. 对“磨蹭”的孩子如何正面教育
理解了上面这些原因之后，我们就可以清楚怎样正面地跟孩子沟通。
平时对孩子少催促。很多家长没有意识到的一点是：有时孩子的磨蹭恰恰
是家长催促出来的。过多的催促，使孩子丧失了感知时间快慢、事情急缓的能
力。我们要让孩子理解，有些事情我们可以慢一些，但有些事情有时间限制。
对于三岁以上的孩子，偶尔给他们一些机会，感受磨蹭的后果，培养孩子自己
对时间的感知力、紧迫力。
当孩子沉浸于眼下的事情时，跟孩子讲清整体安排，帮他从眼下的事情里
跳出来、看到全局，这会帮他们理解您的要求，也是在帮他们提高认知能力。
比如，跟孩子说：“我知道你现在很想继续做……”“我们刚才一起……很开
心。”“但是，我们一会儿需要几点钟去……还有……分钟。所以，现在我们开
始加快动作，军事行动……”
对慢性子的孩子，和他讲清楚：“有些小孩需要练习能坐住，你需要练习能
快起来。这样，你既能静又能快，那就太好了！”
对于四岁以上的孩子，当他的注意力像小红帽一样，随时被撞见的任何事
016 妈妈强大了，孩子才优秀
