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戏规则，而他又不知道该怎么说，这时他也会直接打人。还有的孩子属于运动

型，喜欢用肢体语言来表达，那么他随时都可能在做肢体冲撞。
这些情况下，家长要提高孩子的语言表达能力，平时多和他聊天，多给他

读书、讲故事，孩子说话时我们耐心倾听。
有的孩子还需要做一些相应的感觉统合训练（感觉统合就是人体在环境内

有效利用自身的感官，从外界获得不同的感觉信息，如视、听、嗅、味、触
觉等输入大脑，大脑对输入信息进行加工处理并做出适应性反应的能力。感

觉统合不足或感觉统合失调就会影响大脑各功能区、感觉器官及身体的协调

发挥，引发学习、生活等方面的问题） 。
我们多带孩子做户外运动，比如爬山、玩水等，这都能帮助孩子身体的感

觉统合协调发育。
还有的孩子是缺乏安全感。比如，他到了一个新的地方，或者突然多了很

多人，他感受到很大的威胁，他保护自己的本能方式就是——先出手。或者，
孩子初次跟小朋友玩时，曾受到其他小朋友的攻击，以后，他和别的宝宝玩，

就常常带有防御心理。

这种情况，我们要在带孩子出去玩的时候，多和他强调友爱：“你看这个小
朋友又帮助我们了。”这样就能让他多感受到别人的友好。

另外，如果家长对孩子动辄打骂，孩子自然就学会用武力来表达情绪。
两岁左右的孩子打人，多是因为上面这些原因，家长从这些方面用心改善

就可以。

● 表现4：被打

如果孩子被打怎么办？

这个时候，您要告诉孩子一些基本的做法，比如，及时躲避、保护自己，
采取自卫。眼睛看着对方，大声地呵斥对方：“不许打人，住手！”寻求大人的

帮助。

008 妈妈强大了，孩子才优秀