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4 一至三岁孩子的心理发展要点、典型
表现与应对方法
这个阶段的孩子渴望自己做事，自己掌控自己的生活，有自主的感觉。如
果不能自己做事，他就会对自己的能力产生怀疑，有羞愧感。
想想有些家长，不让孩子自己吃饭、自己决定大小便、自己穿衣，却又抱
怨孩子各种所谓的吃饭问题、大小便问题……
真实的情况是——育儿的问题常常就来自家长的过多控制！很多家长按照
我的建议，减少了对孩子吃饭和大小便方面的过多控制，然后孩子的能力很快
就形成了。
我还常听家长说，四五岁的幼儿，什么都不敢尝试，都觉得没意思，没信
心做好。这里当然有性格和其他教养方式的原因，但在孩子三岁之前，家长控
制过多，给孩子自主、自理机会太少，也是一个不利因素。
下面列出几个常常让家长困惑的、这个阶段孩子的典型表现。
● 表现1：先天的性格开始有明显表现，比如胆小和好动
孩子从一岁开始，先天的特质会表现得越来越明显。有的孩子刚生下来几
个月时，家长发现他有点胆小。以后，他甚至会越来越胆小，可能别人大笑一
下，他都会打哆嗦。同样地，好动的孩子会变得更加好动，这都是孩子先天性
格的鲜明表现。
● 表现2：不爱自己走路
宝宝会走路以后，常常不爱自己走，要大人抱。为什么会这样呢？这可能
006 妈妈强大了，孩子才优秀
