Page 43 - 西南联大心理学通识课

三、人类意识产生和发展的过程

关于人类的猿类祖先，大体上和现代的高等猿类如黑猩猩等差不

多。它们有一定的群体，主要生活在树上或林中。据动物心理学的研
究，现代的高等猿类在实验室条件下，能利用工具解决一定的问题。例

如把两条竹竿像鱼竿似的连接起来，去够取笼外远处的食物；或把几个
箱子叠置起来，登上去摘拿悬在高处的水果等。据动物学者观察，在自

然条件下，现代黑猩猩也有偶尔使用工具取得食物的情况。这些观察研
究表明：现代高等类人猿，具有一定的解决问题的“行动思维”能力，

偶尔能使用工具。我们设想：人类的猿类祖先也具有类似的情况。
人类的猿类祖先和现代的高等猿类，有一个根本不同之处：人类

的猿类祖先从偶然利用工具逐步发展到经常使用工具，以至发展成为
人；而现代猿类始终只是偶尔使用工具，也就始终停留在猿的阶段。

由于经常使用工具，人类的猿类祖先的双手就从四肢中分化出
来，双手变得自由了，两脚变得有力了。由两脚负担支持体重和移动

身体的任务，双手则专门化成为使用工具的器官。这样直立行走成了
生活的常态，人类的猿类祖先就跨过了“从猿转变到人的有决定意义

的一步”。也可以说，这种高等动物从猿类分化出来，成了最初的人。
从偶尔使用工具到经常使用工具，似乎只是一种量变，实际是一

种质变。偶尔使用工具，正如现代猿类所表现的，实际上是不使用工
具，而经常使用工具，则是使用工具成了生活的一个组成部分。

由于经常使用工具，人类祖先对于工具的性能和获得结果之间的
关系有所掌握。这是偶尔使用工具时所不能做到的。通过利用工具引

第二讲 意 识 21