Page 54 - 1979

032 教师 挑战

征。比如说，在我们的观察中，本应出现在同卵双胞胎身上的、
发展相似性格的自然倾向，在父母不断竞争、不断挑战对方优
势地位的影响下，双胞胎之间也会出现竞争的现象。反过来，

若父母是合作的、友好的，孩子彼此之间相处，或者以后与家
庭以外的人打交道时，也可能会形成合作与友好的关系。无论
父母营造的家庭氛围是规则秩序的，还是杂乱无章的，是相互

合作的，还是彼此敌对的，都会被孩子当作是社会生活的常态
标准。
然而，这并不意味着家庭模式决定了孩子的行为模式，相
反，它有可能促使孩子表现出完全不同的行为模式。尽管如此，

同一个家庭的孩子，大体上有些相似的行为倾向，会展现出这
个家庭特有的价值观和道德观，这些观念在父母双方都明确接
纳并维护的情况下更为明显。因此，我们可以这么说，兄弟姐

妹性格特征的相似性，体现了一个家庭独有的氛围；而兄弟姐
妹在性格上的差异，则反映了每个孩子在家庭中各自占据的特
殊位置。

家庭星座 1

孩子个性的发展，很大程度上取决于他在家庭中的位置和

1 此处指家庭地位和家庭成员之间的位置关系。——译注