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虽然，经过抽象工作而致科学不必即能再造实在之全体，但是，
如果科学的表达在某一层界完善，那么我们可以依之再造实在之某一
层界。例如，依照原子理论和公式，我们可以造出原子弹。我们综合
地应用好几种科学，可以造出地球卫星。我们也不难依据物理学、化
学和气象学的知识制成人造雨……
科学的工作是求发现关于某种事物在某种条件之下可靠的和精
确的知识。因此，科学是尽可能地逼近事实之真相。至于连续或不连
续，都可用数学方式表示出来，而且只有借现代数学的技术才能表示
得适切。
（五）有人说，科学只能对付可度量的事物，因此科学易将不能
度量的事物“解释掉了”。
性质思想（quality thinking）与定量思想（quantity thinking）乃
分别初民与现代人的标记。初民对于事物的感受之最敏锐者为性质差
异。初民也容易拿性质差异来范畴万事万物。性质差异中隐含着无穷
尽的神秘意含（mystic connotation），于是社会神话与形而上学由之衍
产而生。
对科学做这种批评者所说“不能度量的事物”，意义殊欠明确。
所谓“不能度量的事物”，是先天地不能度量，还是在技术上不能度
量？如果说“不能度量的事物”是先天地不能度量，那么根据何在？
怎样证明？如果说“不能度量的事物”在技术上不能度量，那么就不
能证明它在原则上不能度量。
在技术上不能度量时，不必在原则上也不能度量。如果 X 在原则
上可以度量，那么在技术上是否可以度量，全视当时当地的技术水准
28 西南联大逻辑通识课
