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034 脑科学教养法

目的在于提醒人们注意自己的缺点和弱点，并且对自身出现的异

常变化发出警告，以提升人的生存概率。

我们可能会认为，大脑既然具备“错误检测机能”，那么要

是再有一个机能可以自动检测出自己和他人的优点就更好了（我

在学生时代就是这样想的），不过在大脑任何地方都没有发现这

种机能（人们需要有意识地找出自己的优点）。

也就是说，人其实是这样一种生物：如果对人不加干预，放

任不管，那么人就会挑自己或他人的毛病。

人们容易陷入自我否定，是大脑的记忆调取方法导致的。大
脑通过前额叶皮质做决定的时候，需要一边调取过去的信息，一

边进行综合性判断。在这种情况下，人们往往更容易想起负面记

忆，而不是正面记忆。

例如，一个新业务员进行了 5 次商务洽谈，其中有 4 次都成
功了。仅从概率来看，他的成功率是 80%，按理来说他在接下来

的商务洽谈中会信心十足。但事实上人们往往不会如此，因为他

在那 20% 的失败洽谈中有了被对方痛骂的不愉快体验，再加上前

面所说的大脑错误检测机能，在之后的商务洽谈中，往往还没开
始行动，他就已经产生了不安的情绪。