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况下我必须保持中立。事实上，我见过一个被指控干了坏事的孩

子凭借完美的不在场证明逃脱了责罚，可他私下里却告诉我说事
情真是他干的。在这种情况下，我必须始终站在他这一边。
我和别人一样，既会提出个人的意见，也会对别人的提议投

票。举个例子，有一次，我提出是否应该在走廊里踢足球的问

题。走廊在我的办公室下面，我向大家解释，我在楼上工作时，
不喜欢听到踢球的噪声，所以我提议禁止在室内踢足球。我的提
议得到了一些女孩、高年级男生和大多数老师的支持，但我的提

议并未通过，这意味着我只能继续忍受办公室下面的吵闹声。后

来，经过几次在学校全体会议上的反复辩论之后，我提出的不可
在教职员工休息室踢足球的议案终于以多数票获得通过。在我们
的民主治校中，少数人能通过维护自身权利的方式来获得权利。

这种办法不仅适合于小孩，而且对成年人也有效。

另一方面，在学校日常生活中，有些事情不属于学校自治会
管辖范围之内。比如，我妻子负责布置学生寝室、确定伙食菜
单、支付财务账单。我则负责任命老师，如果觉得他们不能胜任

的话，我会请他们离开。

夏山学生自治的功能，除了制定各种校规之外，还包括商讨
校园活动安排。在每个学期开始时，就寝时间的相关规定都是投
票制定出来的。不同年龄的孩子依照不同的时间表去睡觉。此外

还会讨论制定常规行为准则。体育委员会肯定是需要投票选举

的，其他的还有期末舞蹈委员会、戏剧委员会、就寝巡查官和小
镇巡查官的选举。小镇巡查官负责举报夏山学生在校园外的任何
可耻行为。

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