Page 32 - 1993

016 脑科学教养法

认识脑科学

大脑活跃的孩子，更勇于接受挑战

当麹町中学的改革如火如荼地进行时，神经科学的专家青

砥瑞人先生突然来到校长办公室。青砥瑞人先生是一位精力充沛
的青年，他热情地向我讲述什么是神经科学，以及大脑有什么特

性，并告诉我在教育中应该充分利用大脑的特性，但是我对脑科

学一无所知。

以邂逅青砥瑞人先生为契机，我们成立了一个摆脱传统研究
方法、不断从错误中总结经验的实践研究会。该研究会将“以神

经科学为依据，探究学校教育的本质”作为发展主题，以大阪市

立大空小学首任校长木村泰子老师为首，通过在 Facebook 等社

交媒介上开设平台，聚集全国（日本）范围内对神经科学感兴趣
的人，通过运用脑神经科学知识，对学校运营体系、教育环境、

教育过程、人才培养方法等问题进行颠覆性的研讨。