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Contents 目 录 001

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Chapter 教师的角色 001
1 无论老师是否愿意，无论他是否已经意识到，

他早已陷入学生与他的权力之争中无法脱身。
我们的学校正展开着一场场权力之争。

Chapter 理解孩子 021
2 青少年的叛逆，是对父母权威的藐视，其实这

种叛逆早在童年时期就已经开始出现，只不过
是在青春期达到顶峰。

Chapter 针对性的纠正方法 051
3 素质、能力和行为表现，只是孩子更深层次心

理活动的具体表象，只有在理解并改变了他的
深层心态后，他的行为才能真正得到改变。