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后所产生的婴儿。美感起于形象的直觉。形象属物而却不完全属于

物，因为无我即无由见出形象；直觉属我却又不完全属于我，因为无
物则直觉无从活动。美之中要有人情也要有物理，二者缺一都不能见

出美。再拿欣赏古松的例子来说，松的苍翠劲直是物理，松的清风亮
节是人情。从“我”的方面说，古松的形象并非天生自在的，同是一

棵古松，千万人所见到的形象就有千万不同，所以每个形象都是每个
人凭着人情创造出来的，每个人所见到的古松的形象就是每个人所创

造的艺术品，它有艺术品通常所具的个性，它能表现各个人的性分和
情趣。从“物”的方面说，创造都要有创造者和所创造物，所创造物

并非从无中生有，也要有若干材料，这材料也要有创造成美的可能
性。松所生的意象和柳所生的意象不同，和癞蛤蟆所生的意象更不

同。所以松的形象这一个艺术品的成功，一半是我的贡献，一半是松
的贡献。

这里我们要进一步研究我与物如何相关了。何以有些事物使我
觉得美，有些事物使我觉得丑呢？我们最好用一个浅例来说明这个道

理。比如我们看下列六条垂直线，往往把它们看成三个柱子，觉得这
三个柱子所围的空间（即 A 与 B、C 与 D 和 E 与 F 所围的空间）离我

们较近，而 B 与 C 以及 D 与 E 所围的空间则看成背景，离我们较远。
还不仅此，我们把这六条垂直线摆在一块看，它们仿佛自成一个谐和

的整体；至于 G 与 H 两条没有规律的线则仿佛是这整体以外的东西，
如果勉强把它搭上前面的六条线一块看，就觉得它不和谐。

24 西南联大美学通识课