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048 父母 挑战

决不了令人头疼的问题。
因此，孩子的固执不仅是为了反抗，同时也是他获得权力
的手段。这样的固执足以令所有规则和父母权威都土崩瓦解。

孩子在两岁至四岁之间，已经对家庭体系和整体结构有了相当
全面的理解。在父母不明智的压力之下，孩子往往被迫产生抗
拒心理，并逐渐因一再遭遇挫败而失去勇气。出于这个原因，

孩子经常有一个执拗的时期。这时，本应该是帮孩子培养规则
意识的大好时机，但是，由于我们小家庭的制度和当今教育方
式的缺陷，不经过一番艰难对抗，我们很难达到这一目标。

让孩子知道“什么是对的，什么是错的”

在生命的最初几年里，孩子的行为是无意识的。他的一举

一动并非基于语言层面的有意识思维。然而，他的行为仍是有
意图的、有目的性的。对于训练有素的观察者来说，孩子的各
种行为目的都显而易见。但是，孩子本身却很可能完全意识不
到，尤其当这些目的是针对他所在的环境的时候。比如，他意

识到自己想要一个球、一杯水，或想上厕所，可是他却意识不
到自己想要得到关注、想要展现他的力量。这种意图同样是清
晰可见的，如果我们想要真正地了解孩子，就必须认真地加以

辨识。
起初，孩子的行为是自发的、随兴的、凭经验的，而且各
个行为之间并无关联。随着他的活动范围和理解能力的不断扩