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所谓“代表性”，指的是与大脑中的典型样本（即“刻板印象”）
的相似度。即便这种印象在某种程度上具有代表性，也不代表其发生概
率更高或更准确，这一点务必牢记。
第
文殊： 在问题 9 中，当我们阅读华子同学的描述时，“系统一”已自动 3
启动“代表性偏差”，让人误以为“她应该是美术史专业的典型 课
学生”。
老师： 正是如此，这正是“直觉”容易出错的情形。请务必克制将这种
想法直接作为最终答案。
慢思术 8
在推断人物形象时，要特别警惕“代表性偏差”。
早杉：首先尝试否定，华子或许并不主修美术史。
这样一来，由于题目仅提供经济学和美术史两个选项，答案可能
是经济学。但无论怎么分析，也找不到经济学作为正确答案的关
键依据啊！
老师： 嗯，这种情况下或许需要重新审视“刻板印象”，即美术史选项。
但你可能忽略了一个重要因素——学习经济与美术史的学生人数
比例。即使无法获取精确数据，只要能推断大致比例即可。
文殊： 此时该想象力派上用场了。早杉，你认为经济学和美术史分别属
于哪些学院？
早杉： 经济学应该属于经济学院、商学院或经管学院；而美术史则在人
文艺术学院的美术系，也可能在少数学校开设的艺术学院。
老师：很好，那么你认为两者的在校生比例如何？
为什么会“妄下结论” ？ 49
