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第
1
课
慢思术 2
反复确认条件。因为很可能有遗漏，或者能因此想到其他假设。
早杉： 确实，题目里写了这两个人不是双胞胎。仔细一读……哦？还有
一句说 DNA 也一致。这样的话，他们可能是克隆人？
老师： （笑）有意思的想法。不过，如果是人造的克隆人，大概出生年月
不会相同吧。而且，题目里提到要找出“合理的假设”。不能说克
隆完全不可能，但恐怕不太符合现实。
早杉：啊，说得也是……嗯？
老师： 不过，总的来说，你已经能尝试去提出第一个结论之外的假设了。
提出假设时，不需要一开始就找出唯一正确的答案。只要多尝试、
多思考，能想到一个靠谱的假设就很好了。为此，可以多发挥想
象力，去设想哪些情况可能符合这些条件，也可以翻阅相关的书
籍或查查网络。或者，干脆和别人聊聊也未尝不可。一个人独自
思考太久，就算再聪明的人，也会感到困难。
慢思术 3
在找到看似合理的假设之前，要坚持不懈地多方思考。发挥想象
力，参考文献，与他人讨论也都很有效。
老师： 那么，文殊，你能说点什么，给早杉一点提示，好让他能想出假
设吗？
什么是“慢思考”？ 5
