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我记得小 K 刚上德语幼儿园时，有一段时间我很怕和他的
老师们多说话，因为我说的她不懂，老师们说的我也不懂，所以
小 K 在学校一开始的情况，我一无所知，后来随着我的德文稍稍

进步，才渐渐了解他们的教育方式。
德国教育，本身就是生活教育，这是我在德国生活所体会

到的。
兴趣和专业，是德国培养人才的重点，而不是要求每个人都

要读书，或是认为只有读书才有出息。因为一个社会的中产阶层
是支撑整个社会的庞大主轴，而能够读到博士毕业、所谓高学历

的人，不过是人口总数中的数万分之几。
因此，德国教育培养人才的重点和方式，是务实的专职教
育，重视每个孩子的特质，也就是并非所有的孩子都适合读书，

而是培养孩子的独特专长，让他们以后都可以找到适合自己的工
作。这就是许多德国的工艺师傅外派到其他国家时，广受肯定与

赞赏的原因。

带着最重要的“行李”体验新世界

为了完成这本书，我拜访了一些朋友，小 K 学校的老师、
校长、同学的家长，以及德国教育单位的工作者，期盼除了自己
的观察之外，能更广泛、更深入地了解德国的教育，也期盼将来

在帮助小 K 选择专业方向时，为他提供更多的帮助。

前言 7