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014 孩子 挑战
要想改变孩子，先理解他背后的行为动机
六岁的鲍比坐在桌子前，正在用蜡笔涂色；而妈妈则在一
边规划这周的膳食安排。鲍比的脚开始踢地板。“别踢了，鲍
比！”妈妈生气地说，她感到有些心烦。鲍比耸了耸肩，停了
下来，但是没过多久又踢了起来。“鲍比，我说了，别弄出噪声
来！”妈妈再次训斥道。鲍比又停了下来。可是，只过了一小
会儿，他的脚又踢起来了。妈妈气得扔下了笔，伸手打了鲍比
一下，呵斥道：“我说你别再踢了！你为什么老是做让我心烦的
事情呢？你为什么就不能老老实实地坐着？”
鲍比自己也不知道为什么总要用脚踢地板，他回答不了妈
妈的问题。但是，他这么做是有原因的。而且，我们确实有办
法能妥善处理好这类情形，避免让鲍比和妈妈双双陷入令彼此
都不舒服的冲突中。
为了让各位读者了解该如何促使孩子以合作的、有价值的
行为方式与家人相处，我们需要先给大家讲解一些心理学常识。
我们都知道，人们的每一种行为都有一定的目的，人们是
为了实现那个目的而付出具体行动。有时候，我们知道某个行
为的目的是什么，可有时候我们并不知道。我们每个人都一定
有过这样的疑惑：“我为什么会做出这样的行为呢？”这种疑
