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时候。你难道从来没注意到吗？”
“对……对，我当然注意到了。只是我一直以为那是……”

她的声音一变，没有再往下说。姐姐说：“起初我也那么以为，我
们女孩子总是这么傻。可是我还是及时发现了他只是拿我们当借口。”
这会儿两个女孩都沉默了。谈话似乎已经结束，两人都在思索，
或许已经进入梦乡。
此时妹妹突然又茫然地从黑暗中说道：“那她又为什么哭呢？他明
明很喜欢她。我一直以为，如果恋爱了，一定是很美好的事。”
“我不知道，”姐姐若有所思地说，“我也以为那一定是很美好

的事。”
又一次，轻轻地、带着惋惜，从那已经困倦的女孩嘴里飘出了这
句话：“可怜的老师！”
房间里随即寂静下来。

第二天早上她们不再谈起这件事，然而彼此都能感觉出她们的
心思绕着同一件事打转。她们走过彼此身边，互相闪避，然而，当她
们从旁边打量着家教老师，目光却不经意地交会。吃饭时她们观察着
奥图——那位这几年来都住在这里的堂哥，就像观察一个陌生人。她

们没跟他说话，但一再从低垂的眼帘下瞄过去，看他是否在跟她们的
老师暗暗示意。两个女孩身上有股不安。由于焦急地想要弄清楚这个
秘密，今天她们没有玩耍，做着没有用处而且无关紧要的事。到了晚
上，只有一个女孩会淡淡地问：“你又发现什么了吗？”仿佛她并不
在乎。“没有。”另一个女孩说，别过了身子。说不上来为什么，两人
有点儿害怕交谈。就这样又过了几天，这两个孩子默默观察，四下刺
探，她们不安而不自觉地感到自己正接近一个闪烁的秘密。

终于，几天之后，一个女孩注意到女教师在吃饭时悄悄地用眼睛
向奥图示意。他点点头，作为回答。女孩由于兴奋而颤抖，在桌子底
下悄悄去碰姐姐的手。当姐姐朝她转过头来，她和姐姐对望，两眼发
亮。姐姐立刻会意，也不安起来。

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