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老师： 没错，所有成员的答案相加必然超过 100%。不仅影响自我评估，
还会连带扭曲对他人的评价，这就是“可得性偏差”的可怕之处。
原本只是“难以回忆他人贡献”的简单问题，却导致系统性低估
他人付出。
第
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慢思术 11 课

在评估他人工作表现时，请警惕“可得性偏差”：越容易回想的事
情，越容易被高估其贡献度。

老师： 情侣同居本质上也是一种“共同项目”，因此难免会遭遇“可得性
偏差”引发的危机。
“我既买菜又打扫又洗衣，做了这么多事，对方却什么都不做！”
类似的不满会逐渐积累。

文殊： 据说只要让双方意识到“各自评估的贡献总和超过 100%”，就能
缓解过度自我夸大的倾向。

早杉：听你这么说，感觉看到了一线希望。
老师： 涉及人际关系的问题向来复杂。那么，今天这堂课就在看到希望
曙光的时刻结束吧。

为什么会“妄下结论” ？ 65