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到了今天，夏山的学生大多是父母希望他们能在无拘无束的

环境下成长的孩子。这是最值得庆幸的情况了，毕竟以前我们接
收的学生总是因为家里的顽固父母实在拿自家孩子没办法之后，
才会在绝望中把孩子送到我身边来。这样的父母对孩子是否有自

由一点兴趣都没有，暗地里恐怕也不过是把我们当作一群疯子。

要向那些榆木脑袋解释清楚我们的理念，实在是不可能的。
我不由得想起一位想把他 9 岁的儿子送来夏山的军官先生。
“这个地方看来还不错，”他说，“但我有一个担心。我担心

我儿子可能会在这里学会手淫。”

我问他为什么担心这一点。他道：“这会对他造成很大的伤害
啊。”我很轻松地答道：“可这对你我都没有造成多大的伤害，对
吧？”他听罢立即带着儿子转身离去。

还有一次，一位很有钱的母亲，在向我提了一个小时的问题

之后，转头看向她的丈夫，说道：“我还是不能确定是否该把玛娇
丽送到这里来。”我打断了她的话：“您就别发愁了吧，我已经替
您做了决定。我是不会收她的。”

她不解，我只好向她解释说：“您并不真正相信自由教育。如

果玛娇丽来了，我就不得不浪费大半的精力，向您反复解释这是
怎么回事，到了最后你肯定仍然不能信服。可这结果对玛娇丽来
说将是灾难性的，因为她将一直活在非常痛苦的两难之中：到底

是该听从家里的，还是该听从学校的？”

最理想的是那些父母来看过之后这么对我说的家庭：“夏山是
我家孩子的理想之地，没有哪所学校可以跟夏山媲美。”
我们学校创办之初，曾有过一段格外艰难的日子。我们只能

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