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去上那些可怕的课。他们宁愿自己玩耍，到处游荡，甚至妨碍别

人，也不愿意去上课。这种情况有时会持续数月，而且厌学时间
与他们对上一所学校的反感程度成正比。在我们的记录中，一个
从修道院来的女孩游荡了整整 3 年。孩子的厌学恢复期的平均时

间是 3 个月。

对这种自由观念感到陌生的人会认为，假如孩子愿意的话可
以整天都到处玩耍，那学校该不会变成一所可怕的疯人院了吧？
许多成年人会说：“假如我被送去那样的学校，估计我什么都学不

到。”还有些人则会说：“当这些孩子不得不与那些被逼着去学习

的孩子竞争时，肯定会感到自己很没用，啥都不行。”
我不由得想起了杰克。他 17 岁时从我们这里毕业，进入一
家机械厂工作。一天，总经理派人来叫他过去。

“你是来自夏山的小伙子。”总经理说，“我很想知道，如今

你和从其他学校来的小伙子们相处之后，你是如何看待夏山的教
育的？假如你必须再次做出选择，你会选择伊顿 a 还是夏山？”
“当然是夏山啦。”杰克回答。

“噢？它提供了哪些其他学校没有提供的东西呢？”

杰克挠了挠头。“我也不知道，”他慢慢地说，“我认为它给
人一种自信的感觉。”
“没错。”总经理微微一笑，“你进房间时，我就注意到了。”

“老天，”杰克笑道，“很抱歉我给您留下这种印象。”

a 伊顿公学，位于距伦敦 20 英里的温莎小镇，被公认是英国最好的中
学，是英国王室、经济界精英的培训之地。

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