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                    还有人类。我们是否如天文学家观察到的,不过是在微不

                足道的行星上爬行的渺小尘埃?或者如化学家相信的,只是一
                堆以某种奇怪的方式组合在一起的化学物质?又或者像哈姆雷
                特所说的,拥有高贵的理性和伟大的力量?或者上述几种情

                况,人类兼而有之?
                    与之相应的还有善恶伦理问题。人类的生活方式是否有善

                恶之分,或者不论我们怎样生活都无所谓?如果有一种好的生
                活方式,它是怎样的,我们如何能学会?智慧这种为人们重视
                的东西是否存在,又或者人们以为重要的智慧不过是毫无意义

                的疯狂?
                    所有这些问题都令人困惑不已。这些问题无法在实验室中

                用科学实验解决,那些思想独立者也不会去向自诩万能之人求
                助。对于这些问题,哲学史提供了答案。在学习这门难学的学
                科时,我们借鉴了不同时代的人对这些问题的思考。这样,我

                们便能更深入地了解这些人,因为对哲学问题的探究乃是他们
                生活中的一项重要内容。通过这种学习,即便最后我们仍所获

                不多,至少也可用这不多的收获指导自己的生活。
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