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044 一流的教养

其实，坎坷有时能激发出人性中最美好的一面。不幸的人

往往会产生令人惊叹的力量和勇气。例如，残疾儿童往往教会
他们的父母如何勇敢地面对生活，比父母教给他们的还要多。

即使身患绝症，孩子往往也能克服自怨自艾的情绪，虽然难免
有时候感到沮丧，但绝不会永远消沉。

十岁的苏处于癌症晚期，五年级的她每天往返于学校的课
堂与儿童癌症病房之间，一头长长的金发都掉光了，但她并没

有自怨自艾或自我封闭。恰恰相反，在家人的鼓励帮助下，苏
尽一切可能坚持过着与普通十岁孩子一样的生活，她在头上系
了条围巾，坚持每天去学校，完成作业，和朋友们玩耍。当她

有精力时，邀请班上所有的同学来家里举办派对，孩子们玩得
很开心，苏也玩得很开心。

如果苏的同学们怜悯她，他们就不可能那么兴奋地玩“追
人”游戏，同学们在玩游戏时完全没有把苏当作病人看待。

这并不是说同学们不知道苏的病情，或者对她缺乏同情
心。事实上，班上的同学们和老师，还有他们的父母都讨论过

此事，他们设身处地地考虑苏的感受，尽可能想要为苏做点什
么。因为同学们已经开诚布公地讨论过苏的病情，大家能够理

解癌症晚期意味着什么，所以同学们想要支持苏，就是和她一
起玩，而不是把她区别对待，排除在外。