Page 79 - 1908

如果孩子生活在嘲讽中，他们将学会畏缩 049

案例
22 他们为什么嘲笑我？

父母的鼓励能让孩子摆脱嘲笑、胆怯、孤立的恶性循环

嘲讽往往伴随着笑声，事实上，嘲讽可能会让欢笑声停

止。健康纯洁的笑声能让人身心舒畅、感觉轻松，有助于维系

友谊。然而嘲讽却意味着取笑他人，讥笑是建立在他人的痛苦
之上。对孩子们来说，很难分辨出成年人发出的是开心的笑声
还是嘲讽的讥笑。比如小丑走路撞到了墙上，我们会哈哈大

笑。这时候，我们应该向孩子解释，喜剧表演和现实生活是不

一样的，在现实生活中，当别人受伤或失败时，我们不应该嘲
笑，而要尽力帮助他。否则，孩子可能无法理解嘲笑别人的痛
苦是错误的行为，当众人对别人的困难痛苦幸灾乐祸时，孩子

也会跟着幸灾乐祸。

十岁的斯科特在一次社区棒球比赛中遇到了类似的情况。
斯科特并不擅长运动，轮到他击球时，另一队的孩子们开始呼
喊他的名字，假装在为他加油：“斯科特，斯科特，斯科特”，
他们的声音越来越大。

一开始，斯科特很高兴，以为自己受到了关注，但当他一
次又一次挥棒失败，他才意识到那些孩子们是在取笑他。斯科
特先是茫然不知所措，接下来感到非常愤怒，他再一次挥棒，

可是把球打出了边界。直到他的球队退场，奚落嘲笑的声音还
没有消退。这时，斯科特气得满脸通红，觉得很丢脸。他不知