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参加班上的一些活动。

小 K 已经 5 岁，也就是说，这一年的暑假过完，他就要进
入小学就读，在德国，家长一般会让孩子先上一个为小学做准备

的先修班。先修班的老师会用有趣的方法，教他们写数字、认字
母，最重要的是学会认得自己的名字。

在德国幼儿园，基本上就是让孩子玩耍，而识字并不重要，
也不是老师授课的重点。幼儿园里的孩子可以和老师和同学一起
玩配对游戏、合作拼图、堆积木、玩乐高等，让孩子从小体会团

队合作的力量，同时培养独立的能力。
德国幼儿园和当初的国际学校幼儿园不同，在德国幼儿园

中，每个孩子都要午睡，因此只要是待在学校一整天的孩子，家
长就必须为他们准备睡衣、小被子、小枕头，以及他们习惯抱着

睡觉的小抱枕。吃完午餐，每个孩子会拿着自己的小床垫，找个
喜欢的位置开始睡午觉。

睡醒之后，他们必须收拾好午睡的床垫，然后开始吃学校为
他们准备的点心。
在德国幼儿园，“训练孩子自主”是老师分内的工作，也是

一件极为重要的事。
睡眼惺忪的孩子，有的还在呆滞中，就开始坐着吃点心。吃

完点心之后，孩子们便可以到户外玩耍，一直等到家长来接。
我很喜欢这样规律的作息，但又不至于用强硬的方式引导孩

子，孩子需要正常的作息来培养良好的习惯。学校时而穿插校外
教学、到户外公园玩耍和散步等“课程安排”，让孩子也有新的

刺激与收获。尤其孩子们在外出时，必须要守规矩，并且两人一

032 没有边界的教室