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孩子就像海绵，吸收并模仿父母所做的每一件事、说的每
一句话。不管我们是否意识到，自己是否在教他们，孩子每时
每刻都在观察并学习我们的言行举止。如果我们喜欢抱怨，比
如抱怨孩子、怨天尤人，那么我们就是在教孩子如何抱怨他
人，甚至教孩子贬低自己。这时，父母引导孩子看到的世界总
是阴暗消极的一面，而不是阳光积极的一面。
批评有很多种表达方式——语言、语气、态度，甚至眼
神。我们知道如何用谴责的眼神或者批评的口吻，来增强说话
时的抱怨语气。要知道，年幼的孩子对他人的说话方式尤为敏
感，会记在心上。例如，一位家长说，“该走了”，语气里没有
任何其他含义；而另一位家长，因为赶时间有点不耐烦，虽然
说同样的一句话，语气里却隐藏的含义是——都怪你耽误了这
么长时间！虽然这两种方式不能保证提醒有效，但孩子接收到
这两种不同的语气会产生不同的感受，第二种可能会让孩子产
生自责的情绪体验。
诚然，父母也是人，也有自己讨厌的事物，会时不时地发
牢骚。我们在发牢骚时可能孩子就在身边，但这并不意味着让
孩子生活在一种消极抱怨的氛围中。如果父母过度地抱怨、发
牢骚，不管是针对谁，日积月累都会给整个家庭带来消极、抱
