Page 64 - 打击孩子的话，拯救孩子的话

等待关键偷窃时机的过程中的刺激，所以慢慢地变得越来
越大胆了。

光弥最初只是自己悄悄地偷窃一两本书籍。但很快他

就想要寻求更强烈的刺激，于是叫上伙伴。他们两三个人

一起，像玩游戏似的，规定“偷得多的人获胜”。他们觉得

这样做非常有趣。
当光弥为了追求更强烈的刺激，寻找新的团伙成员时，

发现了愁眉苦脸的小渡。虽然小渡从来没想过偷东西，但

在短时间内成了一名小偷小摸惯犯。

为什么孩子的“感知与思维”会朝着不良的方向发

展呢？
用失足青少年们的话来说，就是“日常的生活太无聊

了”。其心理背景是，他们无法自由自在地追求自己的兴

趣，他们的个性被压抑了。

如果父母能够认可并且支持孩子的“感知与思维”，就
不会使孩子朝着不良的方向发展。因为这样的话，孩子们

就能够通过热衷于日常的玩耍和社团活动、技艺学习、知

识学习而满足自己的“感知与思维”了。

重要的是，不要否定孩子的兴趣。从父母的角度来说，
可能想说“追求那个不是毫无意义吗”“还是多做点这个不

044