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038 孩子 挑战

他们拿我没办法，这就是我在这个家庭的价值。”当然，这些话
并不是乔治说出来的，而是他潜意识中的想法。乔治为了能夺
回妈妈的关注，才做出不良的行为。他并不快乐，因为他遇到

了自认为无法跨越的障碍（弟弟大卫），变得灰心丧气，转而从
反方向寻求解决问题的方法，他找不到其他办法来克服阻碍。
与什么都不会做的小婴儿相比，乔治实际上有更多的优势，但

是他没有发现。妈妈每次因为他惹麻烦而做出反应，其实都是
在鼓励他继续惹麻烦。再加上爸爸对他的责骂：“你怎么就不能
像你弟弟那样呢？”乔治便更加认为弟弟已经占据了“好孩子”
的位置，更加确信他只有做“坏孩子”才能赢得父母的关注。

随着逐渐长大，大卫他越来越知道要更好地表现，以给哥哥增
加压力，并刺激哥哥越发不听从父母让他好好爱护弟弟的要求，
也越发将弟弟视作自己的“敌人”。大卫通过一边故意激怒哥

哥“惹麻烦”，一边努力保持自己“好孩子”的形象，牢牢守住
了自己的位置。父母责骂“坏孩子”并称赞“好孩子”的做法，
又加剧了这两个孩子之间的敌对关系。于是，这家人之间的关
系就这样相互影响着。

通过上述例子，我们不难看出，孩子对外在环境的反应各
不相同。我们并没有一个黄金准则可以帮助家长预测未来会发
生什么，但是，了解有关家庭位置的知识，有助于各位家长明

白之前的许多困惑。敏锐的观察能够给人意想不到的领悟。一
旦我们明白了孩子为什么那样做，就能更灵活地应对。