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切症状都表明他担心失败。跪在教堂里、光着身子去吃饭，都

表明他在努力获取优越感，但方式不对。
第一章中说过，6 岁之前孩童的心智趋于统一，而心灵与

肉体的关系也在这一时期趋于稳定。这位病人就是在此期间，

从周围环境中获得了一些印象，接受了一些观念，然后将它们
融合、调整，以适应自己对优越感的追求。他对生命意义的理

解、所追求的目标、行事风格、情绪特征，都在这一阶段固定
下来。虽然这些特征以后还会改变，但他必须先消除童年时期

形成的错误思想。他的言行和思想都与他对生命意义的理解相
一致，以前如此，以后也如此。如果能纠正他的错误行为，他

对生命意义的理解也就自然而然改变了。

个体用感官感受环境，并形成对环境独特的印象，所以我
们可以从个体的言行和思想中，看到他从环境中接收了哪些印

象，也可以看到他如何表现这些经历。我们只要观察一下人们
看和听的方式，并观察吸引他注意力的都有什么，就能对他有

一个深入的了解。人的姿势具有重要价值，它会告诉我们，个
体如何发展感官，利用这些感官接收了哪些信息。

现在我们又得到了一个心理学的定义，即心理学是研究个

体对其肉体所接收的感官印象的态度的学科。我们开始发现不
同心灵存在巨大差异，如果肉体不适应环境，就很难达到环境

的要求，心灵的发育也会随之减慢。看看那些身体有缺陷的儿

第二章 心灵与肉体 35