Page 57 - 打击孩子的话，拯救孩子的话

料，就对他说“请在这里等我一下”，然后去了商店。当
我从商店里回来时，发现他正面向站台的墙壁，双手交叉

在身后，闭着眼睛静静地等待着。当我问他“你在做什么”

时，他说“你说让我等着”。尽管这听上去像个笑话，但是

真实发生的事情。

如果孩子自己不进行判断，只是按照别人的意见来行
动，这样是无法适应社会生活的。从监狱重返社会的时候，

有必要让犯人对出狱后的行动和生活进行模拟和练习。

即使不像那名出狱人员一样，别人说“等一会儿”，自

己就站直等待，但是在监狱里待久了很容易失去自主性，

这是事实。类似的情况也可能发生在家庭中。如果父母采
取高压的态度对待孩子，无视孩子的意见，这个家庭便容

易产生“监狱化”的情况。

● 培养既有协作性又能表达自我主张的孩子

很多人都非常重视协作性。协作性是日本人典型的价

值观之一，我认为就它本身而言并没有什么问题。我也认

为与周围的人协作创建的环境非常舒心。具有协作性，能

够与周围的人合得来也是一种能力。

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