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“不，我丈夫在这里上学。我们预计停留 3 到 6 个月。”

“嗯……”园长停顿了一下，又说，“停留 3 个月以上，可
以算是居民了。在爱丁堡，幼儿园（Nursery School）两个半小时

是免费的，也就是早上 9 点到 11 点 30 分，你可以把孩子送到学
校。如果需要延长照顾到下午，则是按时间计费。”

老师们看起来十分友善，而且也符合我们的要求——离家不
远。我和丈夫讨论之后，很快决定把孩子送到幼儿园。
因为从来没有在国外上幼儿园的经验，所以一切的规定和

经验对我们来说都十分新鲜。幼儿园的秘书小姐告诉我，不能随
便把孩子送到学校就离开，但也不能全程陪在孩子旁边，让孩子

产生依赖感而无法融入学校生活。幼儿园规定，每个孩子第一天
上学，家长必须在园内另一间备有茶水和杂志的书报室等待一小

时，然后自行带回孩子。若是孩子到园的第一天，对于环境适应
没太大问题，第二天家长就可以在送孩子到园之后离开，一小时

后再来接走。如果这两天都没有问题，没有大哭大闹地吵着找妈
妈，就说明孩子基本可以适应，第三天开始就可以等到中午再接
回孩子。小 K 通过了前三天的考验，第四天就开始正式上学了。

紧接着第二周，就试着让他在学校一直待到下午 3 点。
就这样，在爱丁堡的幼儿园里，我让他从两个半小时，渐渐

延长到 6 个小时，大概是从小跟着我们旅行的关系，儿子并没有
太害怕新环境，加上老师的耐心，更让小 K 与大家融洽相处。小

K 的英文因为受到老师的启蒙，积累的词汇也渐渐多了起来。
就这样，小 K 缓缓地迈向西方教育的启蒙路程。

006 没有边界的教室