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作者序
恒温父母的 练习
学者 · Garry Landreth
出一 ，我们身为父母， 为 孩子 的 ，
。 者的 别是， 会 孩子的
恒温计则是根据孩子的反应，调整自我的步调，再反
映给孩子之后，保持稳定步伐并引领孩子前进。
身为父母，我们可以 和孩子 心 心， 心 不
和 ， 时也不因 被孩子的 子 。
教养 的 心 于时时 当下的 ， 是
会 孩子 ，对教养的 得 失。
如 孩子 了， ，
身 ， 多 ， 不会 一 ，
如 才有 会 身心 的 ，照顾 的孩子。
我们 身 是 ， 孩子的 ， 可能因为
孩子 不 。我们心 常 人， 也
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