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孩子的敏 感期

胎儿阶段

运动 孩子依靠自己的意志开展运动，从走路等全身
运动到运用手指等细微运动，这一阶段，行动
获得生活中必要的运动能力 自主会令孩子感到欢喜。
语言 孩子在胎儿阶段就开始听妈妈的声音，到 3 岁
时，基本掌握母语。这一阶段，他们会对听、
不断学习母语 说感到无比愉快。
秩序 原本什么都不懂的婴儿，开始学习并逐渐理解
社会秩序。因此，一旦秩序混乱，他们就会立
执着于顺序、场所、习惯 刻不高兴。
小物件 婴儿出生后便开始练习聚焦，他们会将焦点聚
集在小物件上面，高高兴兴地仔细看。
很想仔细地看小物件
感觉 从 3 岁左右开始，孩子利用五感对之前吸收的
庞大信息进行分类、整理。这是孩子想要清楚
练习“五感” 地理解事物的时期。
书写 与孩子尝试动手的运动敏感期重合，这一时期
孩子会被一种强烈的冲动所驱使，他们一边用
书写比阅读更早开始 眼仔细看，一边学习书写。
阅读 特别想阅读身边的文字。看到墙上贴的字，就

想读一下。
沉浸在阅读的快乐之中
数数 特别喜欢数数，比如“这个多，那个少”，对数
字非常有执念。
再长大一点儿，就什么都想数一数
文化、礼仪 对早晚的寒暄、每个季节或者一年内的相关活
动兴趣满满。看到大人怎么做，自己就开始
想理解不同的社会文化 模仿。

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