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Chapter 1 最大激发孩子能力的蒙台梭利教育

一点，在守护孩子的时候也会快乐满满。

F 掌握必要的生存能力

0—6 岁期间掌握的能力可以伴随终生。比如，一个孩子用剪

刀反复剪纸，掌握了熟练操作的能力，那么这个孩子一生都会熟
练运用剪刀。

随着年龄的增长，我们可能会患阿尔茨海默病，甚至连自己

的名字都忘掉，但是不会忘记 0—6 岁期间所掌握的能力。

G 自我选择与自我肯定，可以培养新的挑战意识

孩子自己选择感兴趣的活动并认真参与进去，直到满意为

止，这时候就会产生“自我肯定”。擦棒球、开瓶盖这些在大人
们看来平淡无奇的活动，孩子们却可以玩得津津有味。

这样的成功体验不断积累之后，孩子就会产生“我真了不
起”或者“我不是也能做好嘛”的内心暗示。

这样一来，他们内心就会奔涌出一种再次尝试新活动的“挑
战欲”。

接着，在自己感兴趣的新领域挑战成功后，就意味着成长周

期的开始。
在任何领域被誉为“成功者”的伟人们，不管到了多少岁，

都会坚持这种成长的周期。著名棒球选手铃木一郎在 45 岁退役

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