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第一章 学会与孩子沟通才能心灵相通 025

* 循循善诱型

与孩子共情但限制孩子的行为。
“看来你很喜欢玩沙子呀。但是现在我们该走了，妈

妈再等你多久呢？（孩子提议时间，说再玩 100 个小
时！）妈妈等不了那么久，妈妈要回家做晚饭了，那就
等到指针走到这里好不好，妈妈等着你。（妈妈和孩子
一起确定时间）你收个尾，再玩 5 分钟，然后我们回
家。（在孩子玩的同时收拾物品，准备回家 )”

请使用“循循善诱型”的沟通模式

通常幼儿期儿童的自制力尚未发育完全，因此在日常

生活中会经常发生矛盾。比如一去超市孩子就闹着要买玩
具；再比如孩子拒绝上幼儿园，每天早晨都要耍赖；还有

的孩子咬住食物不咀嚼，或是拒绝吃饭而大吵大闹。这些
事情时常发生，让人感觉与孩子共同生活就像打仗一样。

面对这些每日重复数十次的矛盾，妈妈采用强制命令

型的沟通会有怎样的结果？孩子或许会认为妈妈和自己一
样，都是无理取闹的人。看到比自己更强大的妈妈在家中