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前 言 03
前 言
第一次读到《孩子在生活中学习》这首诗歌时， 我正在写
一本书，是关于如何在课堂上培养孩子的自尊心。我立刻爱上
了这首诗，把它抄了下来，送给我任教的学校里所有的老师
们。直觉告诉我，诗中的每一句简直就是至理名言！如此深奥
的人生智慧被浓缩成短短的诗句，令我非常震撼。
我从未想过有机会遇见这首诗的作者，但几年后，在一次
心理学会议上，我偶遇了多萝西和她的丈夫克劳德。他们亲切
地邀请我去他们的房间，他们以接纳、亲切、鼓励和友好的态
度对待我，就像多萝西在诗中写的一样。那个夜晚我将终生难
忘，他们一定难以想象他们的爱和关心对我产生的影响，而我
也正努力学习爱自己，并教育学生爱和接纳自己。
《孩子在生活中学习》诗歌传递的理念成了我与学生互动的
指导原则，后来也成为我与三个儿子互动的指导原则。和所有
生活和养育子女的原则一样，比起谈论或写下这些理念，付诸
实践更难。
在担任教育工作者和育儿研讨会负责人三十多年里，我越来
越坚信，大多数父母真心想要把孩子培养成为慈悲、善良、富有
