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第1章 培养孩子自信的 4 个习惯 005

存在，是一种积极接受自己的心态。如果没有这种心态，

就无法培养出生而为人原本的自信。
那些平时在不经意间受到表扬的孩子，通常能自然而

然地获得自我肯定感。
有“潜力”的孩子，不管是否表现出“自我肯定感”，

都具备一种“只要我做了就一定能行”的强大自信。

怎么看待考 60 分？

在相同的分数面前，成长快的孩子的父母与成长慢的
孩子的父母，他们的看法截然不同。

假设孩子的考试成绩是 60 分。
成长快的孩子的父母，只会单纯地关注到孩子“取得

了 60 分” ，所以在这种家庭下长大的孩子，从来不会为成
绩不好挨骂而烦恼。

可能他们的家长也接受孩子“考了 60 分”这一事实。
因此，这些孩子会想“我还能做的事”“成绩可以更

好”，主动设定下次考 70 分的目标，并自然而然地朝着这
个目标前进。

相反，越是成长慢的孩子，他们的父母越是在意没能