Page 31 - 给青年的十二封信

一 谈读书

趣味来了。兴味要在青年时设法培养，过了正常时节，便会萎

谢。比方打网球，你在中学时欢喜打，你到老都欢喜打。假如

你在中学时代错过机会，后来要发愿去学，比登天还要难十

倍。养成读书习惯也是这样。
你也许说，你在学校里终日念讲义看课本不就是读书吗？

讲义课本着意在平均发展基本知识，固亦不可不读。但是你如

果以为念讲义看课本，便尽读书之能事，就是大错特错。第

一，学校功课门类虽多，而范围究极窄狭。你的天才也许与学
校所有功课都不相近，自己去在课外研究，发见自己性之所近

的学问。再比方你对于某种功课不感兴趣，这也许并非由于性

不相近，只是规定课本不合你的口胃。你如果能自己在课外发

现好书籍，你对于那种功课也许就因而浓厚起来了。第二，念
讲义看课本，免不掉若干拘束，想藉此培养兴趣，颇是难事。

比方有一本小说，平时自由拿来消遣，觉得多么有趣，一旦

把它拿来当课本读，用预备考试的方法去读，便不免索然寡味

了。兴趣要逍遥自在地不受拘束地发展，所以为培养读书兴趣
起见，应该从读课外书入手。

书是读不尽的，就读尽也是无用，许多书都没有一读的价

值。你多读一本没有价值的书，便丧失可读一本有价值的书的

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