Page 24 - 孩子的不凡，来自父母的不厌其烦

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世界的历史了如指掌。她的确很厉害，我仍然记得她这句
值得铭记的话，“我现在 90 多岁，要是重返 60 岁，一定能

当博士”。

如果我们在这样的人面前说“孩子 11 岁了，太晚了”，
一定会被她反驳吧。这就是为什么“小学高年级再培养学

习习惯已经晚了”这句话从常识上来说是不合理的，现在

你能理解吧？

11 岁的孩子之所以无法改变自己的学习习惯，并不是
他年龄已经大了，无法教导了，而是因为父母从来没有采

用科学的对话来提高孩子学习的积极性，父母应该意识到
自己没有说对话。如果父母每天只会唉声叹气，无论对孩

子还是对自己来说都没有好处。

有很多人支持“学习头脑论”，以及小学入学前决定孩

子学习成绩的“早期决定论”。在目前韩国的教育文化中，
支持“学习头脑论”“早期决定论”的人是主流，其比率非

常高，这真是让人非常遗憾！

“唉，那个孩子听一次就能听懂，但我的孩子好像怎么

都听不懂。”

“让孩子自己看着办，我拼命催促他也不愿意听……哎
呀，我太生气了，他到底像谁，学习那么差啊！”