Page 43 - 打击孩子的话，拯救孩子的话
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升入八年级时，小渡和自小学时起关系就不太好的慎二
成了同班同学。慎二富有主见且勇于表达，是领导型人格。
足球社团的队员们都希望他担任下一任队长。然而慎二总是
动不动就攻击小渡，挑衅他：“有什么话就直说！”
但是，小渡总是说，“没有，没什么要说的……”。
也许是小渡有意避免冲突的态度反而惹恼了慎二，他的
行为变本加厉，在踢足球时会故意绊倒小渡。小渡的压力不
断积累，开始频繁地缺席社团活动。
“你是不是有什么烦恼呢？”
正当小渡放学后在教室里发呆时，有点像不良少年的、
酷酷的光弥向他打招呼。光弥是那种会在运动会上担任啦啦
队队长类型的人，同学们对他都会另眼相待。面对光弥，小
渡第一次敞开了自己的心扉。
“我真的很讨厌慎二。但是，我不能把这样的话告诉我
父母，也不能告诉任何人。”
“为什么不能告诉父母呢？”
“因为他们说，不能和大家和睦相处的孩子是不好的，
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