Page 18 - 打击孩子的话，拯救孩子的话
P. 18
C H A P T E R
05
“好好学习”
会给孩子带来过大的压力
浩司的案例 杀人未遂 112
“好孩子”为什么会犯下重罪？ 115
当孩子出现心理狭隘的现象时，可能会做出极端的行为 116
帮助孩子找出产生错误念头的心理动机 119
预防犯罪和违法行为的“风险和成本”是什么？ 120
利用最大的成本——家人，打消犯罪的念头 123
让孩子明白不是“在竞争中输了就走投无路了” 124
越是让孩子好好学习，孩子越不想学——飞镖效应 126
与孩子谈论学习以外的话题 128
学习受挫时，运用“小步子原理”将目标细分 129
6
