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小小贡献。

文学、历史、哲学、美学，是基础性的通识课题，因此我们首先
设定这四门学科来编辑通识课读本。
通识课有系统性，所以我们先根据学科框架设定章节，再从联大
相应教授的讲义和学术成果中选取相应内容构成全书。
即便我们设定了每本书的主题，但由于同时选入多位教授的作
品，因教授风格之不同，使得篇章之间也显示为不同风格。不过，这
也正好是西南联大包容自由、百花齐放的具体表现。
联大教授当时的授课讲义多有遗失，极少部分由后人或学生整理
成书。这些后期整理而成的出版物，成为我们的内容来源之一。更多
教授的讲义，后被教授本人修订或展开重写，成为其学术著作的一部
分。其学术著作，就成为我们的又一内容来源。因此，我们的“西南
联大通识课”丛书基本忠实于联大课堂所讲内容，但形态已经不完全
是讲义形态。
为了更清晰地表现通识课读本结构，我们对部分文章进行了重拟

标题以及分节的处理。重拟标题以及分节在书中具体以编者注的方式
给予说明。
系列丛书所选教授均为西南联大在册教授，需要特别提及的是朱
光潜先生。朱光潜先生受聘于联大外语系，实际未到联大任课。但作
为美学大家，其理论、观点以及作品作为教材在联大被频繁使用。因
此在《西南联大美学通识课》中，收录了朱光潜先生作品。
由于时代语言习惯不同形成的文字差异，编者对其按现今的使用
方法作了统一处理。译名亦均改为现在标准的通用译名。
《西南联大美学通识课》一书以朱光潜、朱自清两位大师的讲义
和学术成果组成，分上下两编构成整书。上编选用了朱光潜先生的作
品，系统性论述美感来源、美的创造与欣赏。下编则选用朱自清先生
的作品，对文艺美学进行专门论述。