Page 59 - 1944

父母应该提供符合孩子性格的选项。我们家则是以父母的
想法为准，用各种理由，让孩子去学习才艺。例如，以希望自

己的孩子会弹钢琴为理由，把孩子送进钢琴教室；父母两人字
都写得很丑，所以孩子都去上了书法课；因为朋友开设了绘画

室，希望学员络绎不绝，就把孩子全都送去学画画等。

游泳、珠算、少年棒球等，全部都是出于这样的理由让孩
子们去学习的。女儿们打破了不可以强迫孩子去学习的公认学

说，很开心地去上父母帮她们决定的才艺课，但最后又因为发
展性的理由停止了课程。另外，儿子们除了游泳以外的课程全

都半途而废。

我们家错误的地方在于，因为女儿们学得很开心，所以也

让性格不同的儿子们去学习一样的才艺。会做出这样的判断，
是因为我们认为，如果让儿子们自己决定是否要学才艺课，他

们一定会选择不学。
他 ， ， 会

教 他 感 ，但我却完全忽
视了孩子的性格，把我的选择强加于他们身上。

因为自己的期望与特质被忽视，完全是被迫学习，儿子只
会觉得无趣，结果什么都没学到。

孩子的 027