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目 录 05
案例32 对不起，妈妈，我正在打扫呢 ... 075
接受孩子弥补错误的态度，即使他做得还不够好
案例33 真的很抱歉！我不是有意的 ... 077
感同身受、避免再犯，才是负责任、真诚的道歉态度
鼓励与引导永远比羞辱责骂来得有效 ... 079
耐心等待孩子承认错误，并学会建立责任感
08 如果孩子生活在鼓励中，
chapter 他们将学会自信
案例34 当孩子因为没有完成目标而难过时 ... 083
先肯定孩子做到的，陪他再次挑战时采取更好的做法
案例35 这些资料中，哪些是你最需要的？ ... 084
与其说“做得好”，不如以孩子需要的方式提供帮助
案例36 早知道就买没鞋带的鞋！ ... 085
预留时间让孩子练习，学会并完成自己该做的事
案例37 我当初不该鼓励他去竞选班长 ... 087
与其鼓励孩子“试一次看看”，不如说“尽力而为”
案例38 你要进这个班才能考上常春藤盟校 ... 088
欣赏孩子独特的特质，鼓励孩子成为自己想成为的人
案例39 这个梦想很好！ ... 090
支持孩子的大小梦想，缩短能力和梦想的差距
相信孩子，为他们提供“做最好的自己”的机会 ... 092
赞赏能力优点、内在特质，并尊重自主权，
让孩子满怀自信面对世界
