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序 言 3

入学时成绩多么差，也能逐渐取得进步，最终有可能考上

以东京大学为首的名校。
那么，“有潜力”的孩子是什么样呢？

就是为自己将来的“潜力”做好充分准备的孩子。
“成长潜力”也可以理解为成长空间，或是未来的可

能性。
做好准备的孩子，只需要一个契机，他们的成绩就可

以得到突飞猛进的提高。

而家庭正是培育孩子们潜力的场所。

成为东京大学的学生不难？

我们的很多老师来自东京大学（简称“东大”），既有

东大毕业生，也有东大在校生。
当然，我们并非因为他们是东大的就直接录用。

一方面，我们要考察他们对于考试科目的理解能力和

教学能力；另一方面，我们更看重他们是否具备人格魅力，
这也是一项重要的判断标准。并且从这些最终被录用的人

身上，我们能明显感觉出家庭对他们成长潜力的培养。