录

孩子的舞台

看见孩子独特故事的视野  

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让自己想要的事情发生

让孩子成为自己的主人  

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装载故事的秘密基地

和孩子独特的对话通道衔接  

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在那卡西的音乐声中

好奇与不预设立场的态度  

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结语  

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推荐序(一) 

叙事,是一种陪伴孩子的美学

  

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推荐序(二) 

深情的叙事工作者

  

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推荐序(三) 

助人工作者,真的听懂了?

  

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序 言(一)  

一种款待与一种唤醒

  

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序 言(二)  

叙事温泉的疗愈能量

  

/ 006

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