陪

孩

子

遇

见

 

美

好

的

自

己

  019  

内心就有足够的空间，可以装进好多可能的故事版本。

当我们好奇地访问，并在“不预设立场”的状态里用

心倾听，往往就可以让孩子的故事打开更大的空间。

在小华的故事里，我没有急着去探索转介单里所列出

的小华的“问题”故事，不假设“人际关系不佳”“父母吸

毒入狱”的故事对小华是最重要的，而是关注小华想对我

打开与叙说的经验是什么。我不预设立场、不暗示小华该

怎么说故事，小华的内在就会有更大的自由，可以好好说

自己想说的故事。

当小华用那卡西的音乐搭建起故事的背景，用游戏

媒材布置出说故事的舞台后，我就带着一颗喜悦和探险

的心和小华一起置身舞台，跟着小华逐步体验故事的发

展。我在小华爸爸的角色里问小华：

“在家里，你最怀念

的是什么？”

这是一种好奇，这种好奇来自于我想对小华的体验有

更多的理解，借此贴近小华的内在。因此我才听得到，原

来当客人散去，和爸爸坐下来一起划酒拳、吃东西的经历，

是小华最怀念和享受的时刻。我们当场在游戏室里玩起划

拳，在当下，我们觉得有趣又好玩。这样的叙说，表明小

华和父亲之间仍有许多爱在流动。