让自己想要的事情
发生

让孩子成为自己的主人

有一次，我去一个机构带团队，对象是一群小学中年级的孩

子。团队活动是一整天的，到了中午，我准备午休用餐，便请一位

助教（co-leader）帮忙陪伴这群孩子。下午团队活动开始时，我

看到黑板上有每个孩子的名字，每个名字下面有许多的“

×

”。我问

助教那是什么，助教表示，那是因为孩子中午过于吵闹，彼此干扰

与冲突过多，所以用计次的方式来记录孩子的不佳表现，次数越多

表示违规越多，希望借此约束孩子的行为。我点点头，表示理解。

团队活动的第二天，中午休息前，我邀请孩子们到黑板

前，说：

“等一下又是午休时间，我想请大家想一想，练习当

自己的主人。如果午休时间要打分数，零分最低，十分最高，

你希望自己午休后可以有几分的表现？”我让孩子想，并且把

孩子的名字以及自己想要的分数，一个一个写在黑板上。接

着，我询问每个孩子的分数所代表的具体内涵与意义。

我说：

“枫之谷，你说如果分数达到六分，你会喜欢自己

的表现。我想问你，当你做到什么就有六分？”

枫之谷：

“我想要自己吃饭以后可以不乱丢抱枕，然后不