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陪

孩

子

遇

见

 

美

好

的

自

己

本书，并要好好地推荐给读者。”

锦敦一边看我在他的文字旁边写得密密麻麻的赞叹

文字，一边说：

“你写完推荐序以后，把这本书送给我吧，

我想在做训练时拿来用。”

我说：

“好啊！”

这本书中的每一个案例，都是锦敦用叙事取向来陪

伴、帮助孩子的真实故事，故事后面还有锦敦精简清晰

的概念说明。

我读了之后，真的对叙事治疗有了全新的认识。因为

这些好例子、好故事，让我更懂得了原本从英文翻译过

来、有距离的叙事治疗概念与名词。这些故事虽然简短，

却都是锦敦在对孩子进行漫长的治疗历程里难得而珍贵

的“美好时光”。

有几段锦敦与孩子的对话，让我的心震动了好几回—

“如果外婆知道小莲回到妈妈身边后受了许多苦，但还

是努力地生活着，你猜外婆会跟你说什么？”

（《当你寂寞

时会想起谁》）