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前 言  为什么下属没长进？

从执行者变为管理者

“公司推荐我来参加这个研讨会，本来没抱什么期待，结果

却受益匪浅。原来培养下属是如此简单的事情。”

“原本作为一名普通员工我还挺有自信的，但是一旦升至管

理职，却诸事不顺，曾经很为此烦恼。（听了课后）我才明白，

之所以没培养好下属，是因为没有告诉他们具体该怎么做。”

“明天就想把（学到的知识）赶紧运用到工作中。如果没来

参加这个研讨会，我就会误认为下属办事不力而浪费了宝贵的人

力资源。”

自打我开设了“主管学习班”等面向管理阶层的课程之

后，就源源不断地收到诸如此类的感想。

每次开班授课，我都会惊讶于原来有这么多的人为如何带

好下属而烦恼。

特别是那些刚开始带人的新手主管，一遇到那些

80后、90

后的年轻下属，还会因为彼此价值观不同而引发更严重的矛盾。

有些人的工作业绩很突出，大家都认为他很“优秀”，于

是便被擢升为主管，开始负责培养下属。但是，执行者和管理

者的性质是截然不同的，优秀的“运动员”并不等同于优秀的

“教练”。

而且在大部分企业中，管理者也要投入实际的工作中。也

就是说，身兼教练和运动员这两种角色。

“更多提升部门的业绩！”