5.把孩子当宠物、当玩具

案例：

这是初看非常有喜感、细想很让人心酸的一个案例。

孩子的父母真心喜欢孩子，下了班都立刻回家看孩子。妈妈给买玩具、买

衣服，爸爸给拍照片、拍视频。微博、微信、相册什么的，常常上传更新孩子

的动态。可是，孩子却得了神经抽动症，转到了我们心理科。因为父母把孩子

当成小宠物一样，不是尊重孩子的需要，引导他成长，而是让孩子满足自己的

开心或炫耀的需要，让孩子陪自己玩。孩子如果言行符合自己的心意，就各种

喜欢、给买东西、给笑脸；孩子如果稍有自己的想法，违拗了家长的意愿，就

训斥、威胁、给冷脸子，还美其名曰“教育孩子”。

建议：

孩子是真实的孩子。TA萌萌的，是为了得到你倾心的关爱，让你

以TA的需要为目标，为TA服务，而不是为了满足父母的需要，“玩”孩子。

父母需要觉醒长大，承担责任。否则，还不如养只宠物，别养孩子！

6.“科学育儿”

父母觉得自己从小就是上各种各样的文化课、艺术课长大的，所以轮到现

在养育自己的孩子了，也想着拼命地给孩子设置各种科目。给孩子上培养兴

趣爱好，让孩子更快乐、更有创造力的课！再大一些，学文有美术、陶艺、绣

花、棋类、朗诵、主持、国画、书法等，学武有骑马、击剑、游泳、跆拳道、

冰球、轮滑等等。再往后还经常带孩子去博物馆、植物园参观。孩子该吃什

么、穿什么，该怎么跟孩子说话，全都有育儿书籍做指南……

可惜的是，生活是点点滴滴的、落在实处的细节。孩子跟妈妈一起擀面

条、包饺子，比去学陶艺更开心，能学习到更多的东西。孩子跟爸爸一起擦

车，比去玩汽车模型能体会到更多的乐趣。孩子自己随便地涂涂画画，比去美

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